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그의 반(정지용) 수능특강 작품 해설

그의 반 (정지용) 이 작품은 신과 같은 절대적 존재에 대한 구도적 자세와 태도를 표현하고 있다. ‘그’는 화자가 경외감을 느끼는 대상으로 ‘불’,‘달’,‘금성’,‘고산식물’은 ‘그’의 고결하고 높은 절대적인 존재를 인식하는 화자의 모습을 드러내고 있다. 그에 비해 화자의 ‘나’의 불완전한 존재 ‘그’가 없으면 아무런 의미 없는 존재가 된다는 것 ‘그’를 통해 삶의 구원을 받고자 한다. 갈래: 현대시, 종교시 성격: 관념적, 독백적, 시각적 주제: 절대적 존재에 대한 경배와 묵도 특징 ▪ 절대적 존재인 신을 고귀하고 접근하기 어려운 존재로 형상화함. ▪ 은유, 열거, 도치법 등 다양한 표현 방법이 사용됨. 내 무엇이라 이름하리 그를? [수사의문문/도치법-강조] 나의 영혼 안의 고운 불,[그의 보조관념(은..

수능국어 2023.03.13

산(김소월) [2022년 지방직 9급] 기출 해설

산( 김소월) 주제 : 떠나야 하는 상황과 미련, 이별의 정한과 그리움 구성상의 특징과 그 효과 : 수미상관→시상의 통일과 안정감, 운율감 운율상 특징 : 민요조의 반복적 리듬 시적 화자 : 남자이자만 여성적 목소리를 지님 : 산새(감정이입의 대상)도 오리나무 : 님이 부재한 산새와 상반된 상황에 놓임. (오리 나무는 암수가 함께 서식함) 위에서 운다(청각적 이미지) 산새는 왜 우노, 시메(깊은 산골) 산골(삼수갑산) 영 [(=눈) 넘을 수 없는 대상, 슬픔, 화자에게 아픔을 안겨주는 고난의 표상] 넘어 갈려고 그래서 울지 (힘들지만 넘어야만 함) 눈(장애물)은 내리네 와서 덮이네(산수갑산의 적막한 모습) 오늘도 하룻길(방랑의 길) 칠팔십 리 (정감적 거리) 돌아서서 육십 리(수량적 차이에 의한 갈등)는..

만흥(윤선도) 완벽 해설

만흥 : 자연과 더불어 유유자적하며 살아가는 강호가도를 노래하고 있는 이 작품은 전체 6수로 된 연시조로, 병자호란 때(1642년, 56세) 왕을 호종(扈從, 임금이 탄 수레를 호위하여 따르던 일)하지 않았다는 이유로 유배되었다가 풀려난 뒤 고향인 해남 금쇄동에 은거하면서 지은 것이다. 자연에 묻혀 지내는 한가롭고 흥겨운 심정을 읊으면서 임금의 은혜를 잊지 않는 것은 사대부 시조의 전통을 이어받은 것으로 볼 수 있으며 우리말의 묘미를 잘 살리고 있다. 에는 혼란한 정계를 떠나 자연에서 은거하는 나를 어리석다고 비웃을지 모르지만 자신의 분수에 맞게 속세를 벗어나 자연과 함께 지내겠다는 현실 도피 사상이 드러난다. 에서는 부귀나 공명 같은 세속적인 가치를 부러워하지 않고 자연 속에서 안빈낙도하는 화자의 모습..

직업공무원제 [2022년 국가직 9급] 행정학 기출 정리 및 해설

‘직업공무원제’란 : 정부나 공공기관에서 직업공무원 채용 시험으로 선발하는 제도를 말한다. 목적 남녀의 젊고 유능한 인재 등용 행정의 독립성과 안정성 유지 장기적 발전 가능성 일반능력자주의(전문적 행정가 보다 다양한 일반적 행정가 양성) 직업공무원제의 특징 경쟁적인 채용 : 직업공무원제는 대부분 시험으로 채용되어 공정과 투명한 채용 과정을 보장되는 제도이다. 안정성 : 공무원은 일정한 권한과 책임을 가지고 근무하며, 안정적인 환경에서 일할 수 있도록 보장한다. 계급제와 폐쇄형 충원방식 직업공무원제는 계급제, 폐쇄형 공무원제로 하위 계층에서 채용된 관료가 서서히 승진하여 안정적으로 상위 계층으로 이동하고, 시험이 아닌 방법으로는 채용하지 않아 폐쇄적 모습도 보이고 있다. 계급과 근무연수 중심의 보수체계 일..

[2017년 국가직 9급 기출문제] 저문 강에 삽을 씻고(정희성) 작품해설

이 시는 노동의 현장에서 힘든 삶을 ‘강’이라는 자연물 심상과 연결시켜 깊은 의미를 얻고자 하고 있다. 차분하고 조용한 목소리로 화자인 중년의 노동자는 흐르는 강을 보면 강물이 흐르는 것과 같이 노동자의 삶도 그렇게 흐르고, 강물이 깊어지는 것처럼 도시 노동자의 삶의 비애도 깊어 간다고 표현하고 있다. 이때 강물은 맑은 강물이 아니라 산업화로 썩은 강물로 이 물에서라도 소외된 노동자의 삶의 애환도 강물처럼 흘러 보내고자 하는 체념적 태도를 보이고 있다. 또한 달도 강물이 반복적으로 흐르는 것처럼 주체적이지 못한 채 반복하여 뜨고 지면서 암담한 현실속에서 희망 없이 힘든 노동자의 삶과 자연물 강물과 달을 동일시하고 있다. 화자가 극복될 수 없는 슬픔은 삽을 씻는 동안만은 사라진다. 현실에 정면 대결할 결단..

[2022년 국가직 9급 기출문제] 봄은 (신동엽)해설

이 시는 우리 현대사에 당면 과제를 제시하고 있다. 외세에 의한 민족 분단의 아픔의 해결과 민족의 자각으로 자주 통일을 이루어야 한다는 의지를 드러내고 있다. 우리가 겪고 있는 민족 분단의 비극은 ‘바다와 대륙 밖’에서 온 외부적 세력과 내부적으로 남북의 대립과 긴장을 ‘강산을 덮은 그 미움의 쇠붙이들’로 부정적 현실을 상징적으로 표현하고 있다. 이러한 문제의 해결책은 바로 우리 민족이 주체가 되어 민족의 화합을 이루어 통일된 우리의 미래를 만들고자 염원하고 있다. 성격 : 참여적, 저항적, 상징적, 예언적 특징 : 상징에 의한 시상의 전개, 단정적 어조의 사용 제재 : 겨울과 봄.(분단과 통일) 주제 : 통일의 실현(통일에 대한 염원) 봄은(봄: 통일, 민족의 동일성이 회복되는 날) 남해에서도 북녘에서..

[2018년 국가직 9급 기출] 사평역에서(곽재구) 해설

사평역에서 해석 [2018년 국가직 9급 기출] 갈래:자유시, 서정시 성격:애상적, 감각적, 회고적 제재:간이역의 대합실 정경 주제:막차를 기다리는 사람들의 삶의 애환 특징:① 차가움과 따뜻함의 이미지 대조를 통해 시적 대상을 표현함. ② 간결하고 절제된 어조로 표현함. 이 시는 설을 맞아 고향으로 가는 가난한 사람들이 쓸쓸한 기차역 대합실에서 오지 않는 막차를 기다리며 그들의 고단한 삶과 추억, 아픔을 보여 주며 또한 그들에게 따듯한 위로를 하고자 한다. 그 허름한 대합실 안에는 톱밥 난로 주변으로 기침을 하거나 졸면서 막차를 기다리는 그들은 고단하고 힘겨운 삶을 영위하는 사람들로 내면 깊숙이 할 말이 가득해도, 모두들 아무 말도 하지 않고 있다. 그들의 태도는 주변부 인생이 겪는 서러움과 절망감을 절..